Обучающий семинар группы компаний IPR MEDIA (15.03.2019)

15 марта 2019 года в проектной аудитории научно-библиографического отдела (корпус 1, этаж 1, аудитория 142) состоялся обучающий семинар «Эффективное формирование и актуализация рабочих программ дисциплин с помощью специальных автоматизированных решений ЭБС IPR BOOKS». Семинар был организован для сотрудников библиотеки, профессорско-преподавательского состава вуза, представителей кафедр и факультетов, ответственных за эффективное выстраивание учебного процесса в области составления рабочих программ дисциплин, Научной библиотекой совместно с группой компаний IPR MEDIA. Провёл семинар Александр Анатольевич Кошелев, руководитель отдела образовательных проектов группы компаний  IPR MEDIA, практикующий преподаватель, кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии молодёжи СНИГУ им. Н.Г. Чернышевского.

Целью семинара было предоставить актуальную информацию о важной части образовательного процесса в современных условиях цифровизации - электронно-библиотечной системе и обучить работе с ЭБС. Сейчас ЭБС – это мощный ресурс, который является важной частью образовательного процесса и без которого вузу сложно осуществлять комплектование и развитие современной библиотеки.

В начале семинара Александр Анатольевич кратко рассказал о компании. Компания IPR MEDIA крупнейший разработчик IT-ресурсов для образования, науки и бизнеса, а также издательство учебной и научной литературы. В рамках семинара спикер рассказал о новых возможностях автоматической актуализации рабочих программ с помощью новых уникальных сервисов, реализованных на базе ЭБС IPR BOOKS: модуль РПД и модуль «Книгообеспеченность 2.0». Подробно рассказал, зачем нужны ЭБС. Во-первых, ЭБС совершенствуют образовательный процесс. Учитывая тот факт, что весь мир живёт, учится и работает в эпоху так называемой цифровизации, и всё стремится перейти в цифру, университет, вузовская библиотека, преподаватели и студенты должны соответствовать трендам. Обеспечение широкого доступа к информационно-цифровым ресурсам и использование цифровых технологий в образовательном процессе становится обязательным. Во-вторых, существуют требования ФГОС. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ) … к современным профессиональным базам данных и информационным справочным и поисковым системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей)… В-третьих, сейчас очень много различных проверок и аккредитаций. Для того, чтобы их эффективно пройти, сотрудникам библиотеки и преподавателям необходимо владеть информацией об ЭБС и других электронных ресурсах, использовать эти ресурсы в учебном процессе, информировать 100% обучающихся и мотивировать их активно работать с доступными ресурсами, потому что члены проверяющих комиссий, эксперты по аккредитации выборочно просят преподавателей и студентов продемонстрировать здесь и сейчас, как они пользуются ЭБС, какие инструменты и сервисы знают, могут ли управлять ресурсами, доступными вузу.

Александр Анатольевич отметил, что ЭБС IPR BOOKS не уступает другим ЭБС по контенту и набору сервисов, а часто и превосходит их, рассказал и показал, как пользоваться ЭБС IPR BOOKS (как зайти на сайт; как авторизоваться; каким образом могут взаимодействовать преподаватели, обучающиеся и сотрудники библиотеки; как работать с набором сервисов и инструментов; где смотреть новые поступления; как подбирать литературу для курсов). Спикер обратил внимание участников встречи на то, что есть возможность работать в ЭБС в режиме офлайн с помощью мобильного приложения IPR Mobile Reader, скачивая полные тексты изданий в виде файлов на компьютер или мобильное устройство, что очень удобно, экономит время.

Директор Научной библиотеки Наталья Александровна Петрова подчеркнула, что преподаватели могут оформить заявку на приобретение литературы в электронном виде через УМК, если интересующей книги нет в базовой коллекции ЭБС IPR BOOKS, доступной вузу по подписке.  Библиотека может эту книгу докупить.

Всё, что продемонстрировал Александр Анатольевич на семинаре, является его практикой и повседневным употреблением. Его личный опыт как преподавателя в вопросе использования библиотечных ресурсов, включая ЭБС, практические рекомендации по привлечению обучающихся к работе с ЭБС были интересны и полезны слушателям. Каждый нашёл для себя новые идеи.

Все участники (35 человек) были рады получить сертификаты по окончанию семинара.

Видеозапись семинара, размещённая в электронной мультимедийной библиотеке ПГНИУ ELiS, в настоящее время доступна для просмотра всем преподавателям и сотрудникам университета, которые не смогли принять участие в мероприятии.