Обзор

ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ

Эпистемология: перспективы развития / Отв. ред. В.А. Лекторский; отв. секр. Е.О. Труфанова. – «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2012. – 536 с.

Авторы ставят перед собой амбициозную задачу: исследовать современные изменения в постановке и способах обсуждения коренных эпистемологических вопросов и выявить проблемное поле современной oэпистемологии. В этой связи они изучают трансформации, происходящие в эпистемологии сегодня, анализируют такие направления современной эпистемологии, как социальная, эволюционная, формальная эпистемология, исследуют новый тип отношений эпистемологии и когнитивных наук, а также связи современной эпистемологии и «общества знания».

Специальное внимание уделяется ряду проблем, характеризующих современную эпистемологию: связь эпистемологии и философии сознания, эпистемологический релятивизм и социальный конструкционизм. телесное и энактивное познание, язык как предмет эпистемологического анализа, виртуальная реальность, личная и коллективная идентичность и др.

Книга рассчитана на специалистов в области эпистемологии и когнитивных наук, а также всех, кто интересуется проблемами современной философии.

Васильев Г.А. Поведение потребителей: учебное пособие. – 2-е изд., перераб., и доп. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010. – 410 с.

Подробно рассматривается покупка как основное потребительское решение. Предназначено для студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по специальности «Маркетинг», для работников маркетинговых служб предприятий и организаций, предпринимателей и коммерсантов.

В учебном пособии анализируется поведение потребителей на стадиях принятия решения о покупке товаров. Приводятся внешние и внутренние факторы потребительского поведения, оцениваются возможности их использования в маркетинге.

Показаны возможности Интернета как канала маркетинга и рекламы.

Триггер Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития / Р.Д. Тригер. – СПб.: Питер, 2008. – 192 с.: ил. – (Серия «Детскому психологу).

В книге представлен авторский подход к пониманию проблем социализации детей с задержкой психического развития. В ней впервые обобщены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемам общения детей с задержкой психического развития. Анализ экспериментальных данных позволил показать, что причиной существенных трудностей социализации и формирования личности этих дошкольников и младших школьников являются нарушения внутрисемейных отношений, прежде всего отношений в системе «мать-ребенок». В издании рассматриваются условия, которые как благоприятствуют социализации детей с задержкой психического развития, так и, наоборот, ведут к школьной дезадаптации, сочетающейся с эмоциональными расстройствами.

Адресовано практическим психологам, учителям, педагогам-дефектологам, руководителям образовательных учреждений, преподавателям педагогических, психологических, дефектологических факультетов университетов и педагогических колледжей.

Калина О.Г. Роль отца в психическом развитии ребенка / О.Г. Калина, А.Б. Холмогорова. – М.: Форум, 2012. – 112 с.

Предлагаемая книга первое в отечественной психологической литературе систематическое изложение факторов влияния личности отца и его образа на психическое развитие, описанных в рамках основных психологических концепций и выявленных современных исследованиях.

Впервые выделены устойчивые и относительно независимые от конкретных исторических условий и культуры аспекты значимости отца для психического развития; описана динамика изменения образа отца в подростковом возрасте; представлены современные, включая авторское, исследования влияния отцовской фигуры и его образа на уровень эмоционального благополучия и формирование полоролевой идентичности у подростков разных половозрастных групп; рассмотрены возможности психодиагностики образа отца.

Книга предназначена студентам-психологам, -социологам, -культурологам, специалистам в области психологии развития, психологии личности, детским и семейным психотерапевтам, практическим психологам, работающим в образовательной и социальной сферах, педагогам, социальным работникам, всем, кто интересуется вопросами психического развития.

Игра в тренинге. Личный помощник тренера / Е.А. Леванова, А.Н. Соболева, В.А. Плешаков, Г.С. Голышев. – СПб.: Питер, 2012. – 368 с.: ил. – (Серия «Практическая психология).

Эта книга представляет собой вариант личного уникального Помощника для тренеров с различным опытом разработки, организации и проведения тренингов: его призвание – помогать становиться успешнее как тем, кто только лишь знакомится с удивительным миром тренингов, так и уже бывалым мастерам, никогда не останавливающимся в своём профессиональном развитии и самосовершенствовании.

Помощник «родился», «развивался» и «проверялся» в рамках многолетней тренинговой и преподавательской практики авторов. Здесь представлен теоретический материал, методические рекомендации и практические разработки ведущих специалистов Компании «Искусство тренинга», а также участников программ «Групповая работа. Эффективный тренер. (Тренинг тренеров)» и «Технология создания и ведения игр (Игротехника)», которые организованы и осуществляются таким образом, что каждый их участник, в результате обучения, может создавать и качественно реализовывать собственные тренинговые продукты, адресованные различным категориям участникам групповой работы, с использованием игровых технологий.

Игра в тренинге. – 2-е изд. / Е.А. Леванова, А.Г. Волошина, В.А. Плешаков, А.Н. Соболева и др. – СПб.: Питер, 2011. – 208 с.: ил. – (Серия «Практическая психология).

Эта книга обобщает опыт работы с игрой в тренинге от знакомства и снятия эмоционального напряжения участников до масштабных сюжетно-ролевых и психологических игр. Она предназначена для очень конкретного адресата – специалистов, работающих с разными возрастными группами в формате тренинга.

Книга является результатом практической деятельности компании «Искусство тренинга», специалисты которого используют игру как один из основных инструментов в работе с группой.

Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – 5-е изд. / М.В. Осорина. – СПб.: Питер, 2012. – 368 с.: ил. – (Серия «Сам себе психолог»).

Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном, издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики.

Осорина Мария Владимировна - кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Санкт-Петербургского государственного университета, вицепрезидент Санкт-Петербургского психологического общества, специалист в области общей и детской психологии, психологии творчества, социально-психологического тренинга. Наиболее значителен ее вклад в психологическое исследование традиций детской субкультуры и детского фольклора. Различными аспектами психологии посвящено большинство ее научных публикаций, многие из них имеют пионерское значение.

Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям, но прежде всего – родителям.

Ильин Е.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень. / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 224 с.: ил.

Новая книга мастера психологии профессора Е.П. Ильина охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых отношение людей к труду, психологические потери работы, особенности личности и выбор вида деятельности, профессиональная деформация личности, психология профессиональных аддикций, трудоголизм, лень, склонность к лени, а так же многие другие. В конце пособия приведены полезные ссылки и подробный библиографический список.

Почебут Л.Г. Кросс-культурная и этническая психология: учебное пособие / Л.Г. Почебут. – СПб.: Питер, 2012. – 336 с.: ил.

В учебном пособии представлена современная методология кросс-культурной и этнической психологии.

Проанализированы основные подходы, направления, требования к исследователям. Детально описаны экспериментальные методы в области перцепции, межгрупповых и межэтнических отношений, предубеждений, предрассудков, дискриминации. Особое внимание уделено психологии терроризма.

Представлен широкий набор психологических методик.

ПОЛИТИКА

Россия в полицентричном мире / Под ред. А.А. Дынкина, Н.И. Ивановой. – М.: Весь Мир, 2011. – 580 с.

В монографии исследуются международно-политические и экономические аспекты эволюции и перспектив полицентричного мира, формирование которого началось на рубеже XX-XXI веков. Дается анализ фундаментальных изменений в мировой экономике, сфере безопасности, глобальном управлении. Изучаются актуальные тенденции развития стран – глобальных и ведущих региональных лидеров – и взаимодействие с ними России. Показаны международно-политические последствия формирования новых региональных образований по периметру российских границ. Основное внимание уделяется выявлению возможностей, вызовов и рисков, которые возникают у России в рамках полицентричного мира.

ЭКОНОМИКА. НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

Тимохина Т.Л. Организация приема и обслуживания туристов: учебное пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. – 352 с.: ил. – (Высшее образование).

Учебное пособие рассчитано на углубленное изучение технологических процессов и организации обслуживания в гостиницах и предназначено для студентов, специализирующихся в области туристского и гостиничного бизнеса: управлении, экономики, организации обслуживания и др., преподавателей учебных заведений туристского и гостиничного профиля, практических работников сферы гостеприимства, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации.

Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям: 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», 100201 «Туризм».

Технологии и методы оздоровительного сервиса: учебное пособие / Под ред. проф. Е.А. Сигиды. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 190 с. – (Высшее образование).

Раскрываются теоретико-методологические и практико-ориентиро-ванные аспекты оздоровительного сервиса в рамках специальности «Социально-культурный сервис и туризм». Впервые представлены сведения по технологиям оздоровительного сервиса, обоснована концепция развития оздоровительных услуг с позиции социального образования как научно-методологической основы сохранения и формирования здоровья. Систематизированы вопросы учебно-методического обеспечения специальности социально-культурного сервиса и туризма, касающиеся вопросов охраны здоровья населения.

Научно обосновано приоритетное направление здоровьесберегающих технологий социально-гуманитарного сервиса, выявлены особенности культурно-оздоровительных технологий при подготовке специалистов сервиса.

Учебное пособие предназначено для студентов, преподавателей, практических работников культурно-оздоровительных центров, занимающихся сохранением и реабилитацией здоровья в сфере сервиса и туризма.

ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Колесов В.В. Русская ментальность в языке и тексте / В.В. Колесов. – СПб.: Петербургское Востоковедение, 2006. – 624 с.

Книга представляет собой фундаментальное исследование русской ментальности в категориях языка. В ней показаны глубинные изменения языка как выражения чувства, мысли и воли русского человека; исследованы различные аспекты русской ментальности (в заключительных главах – в сравнении с ментальностью английской, немецкой, французской и др.), основанные на основе русских классических текстов (в том числе философского содержания).

В.В. Колесов – профессор, доктор филологических наук, четверть века проработавший заведующим кафедрой русского языка Санкт-Петербургского государственного университета, автор многих фундаментальных работ (среди последних пятитомник «Древняя Русь: наследие в слове»; «Философия русского слова», «Язык и ментальность» и другие).

ПАТОЛОГИЯ. КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА

Шарфеттер Х. Шизофренические личности / Х. Шарфеттер [пер. с нем. Э.Л. Гушанского]. – М.: ФОРУМ, 2011. – 304 с.

В своих размышлениях о шизофрении швейцарский психиатр и психотерапевт Христиан Шарфеттер основывается на непосредственных проявлениях болезни, переживаниях больных и их высказываниях, проявляет искренний интерес к их личности. В психологическом понимании шизофренные особенности связываются с угрозой существованию Я и субъективного мира. Эта точка зрения основана на широком фундаменте научных знаний, начиная от неврологии, семейной динамики и коммуникативной психологии и кончая антипсихиатрией.

Шарфеттер рассматривает душевный мир шизофреников во взаимосвязи с развитием мировоззрения, философской и религиозной жизнью и другими аспектами культуры.

Воззрения Шарфеттера, четко и ясно изложенные, устанавливают связь между множеством современных направлений в исследованиях шизофрении. Автор предлагает тщательно разработанную концепцию развития, имеющую значение для научного понимания, терапии и реабилитации этой болезни.

Пользующаяся большой популярностью на Западе, книга X. Шарфеттера представляет большой интерес для психиатров, психологов и широкого крута читателей.

ИСКУССТВО

Маркин Ю.П. Немецкая скульптура, 1900-1950 / Ю.П. Маркин; [Науч.-исслед. ин-т теории и истории изобразительных искусств Российской акад. художеств]. – Москва: Галарт, 2011. - 479 с.: ил.

В русской научной литературе тема изобразительного искусства Германии конца XIX – первой половины XX века остается фактически не освещенной, хотя интерес к немецкой художественной культуре всегда можно было отметить в России со времен Н. Карамзина и В. Жуковского.

Приходится с сожалением констатировать, что малопонятная отечественная традиция не замечать рядом с именами Гете и Шиллера, Гегеля и Шопенгауэра, Бетховена и Вагнера, Ницше и Брехта также немецких архитекторов, живописцев и скульпторов (или замечать, но как вторичный материал европейской культуры) жива до сих пор. Во времена И.С. Тургенева, В.В. Стасова и А.Н. Бенуа в подобном отношении могла сказываться снобистская поза, после октября 1917 года – пресловутая «марксистская» идеологическая подоплека. В ряде наших сводных научных трудов по истории зарубежного искусства до недавнего времени можно было встретить обвинения в реакционности иенской школы романтиков рубежа XVIII-XIX веков, «назарейской» школы живописи (первая треть XIX в.), мюнхенского модерна 1890-1910 годов, немецкого экспрессионизма и т.д. В лучшем случае допускались снисходительные оговорки о правомочности умеренного интереса к ним ввиду значительной временной дистанции.

Явление немецкой скульптуры 1900-1950-х годов – один из подобных пробелов в российской искусствоведческой литературе. Без этого содержательного материала невозможно представить себе всю европейскую культуру XX века.

ИСТОРИЯ

Зайцева И.Е. Ювелирное дело «Земли вятичей» второй половины XI-XIII в. / И.Е. Зайцева, Т.Г. Сарачева. – М., Индрик, 2011. – 404 с.: ил.

Книга посвящена комплексному исследованию ювелирного дела одного из обширных регионов Древней Руси – «Земли вятичей». Впервые представлены результаты сравнительно-исторического анализа материалов погребальных и городских памятников: готовой продукции ювелиров, производственных комплексов, сырья и отходов производства, инструментария и специальных приспособлений.

Благодаря широкому применению естественнонаучных методов – рентгеноспектральному, эмиссионному спектральному, трассологическому и микроструктурному анализам – определены технология изготовления ювелирных изделий, набор металлов и сплавов, основные приемы металлообработки и динамика их использования вятичскими ювелирами во второй половине XI-XIII в.

Книга снабжена большим количеством иллюстраций и предназначена для историков, археологов, краеведов, ювелиров, а также для всех, кто интересуется проблемами истории Древней Руси и историей древних производств.

Каррер д’Анкосс Э. Русская беда: Эссе о политическом убийстве / Элен Каррер д’Анкосс; [пер. с фр. Л.Ю. Пантиной]. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2009. – 527 с.

В своей книге, вышедшей в 1988 г., Э. Каррер д’Анкосс, постоянный секретарь Французской академии, крупный специалист по истории России и СССР, прослеживает одиннадцать столетий русской истории – с возникновения Киевской Руси до первых лет перестройки – с точки зрения ее непрерывной связи с политическим убийством, индивидуальным или массовым, реальным или символическим, рассматриваемым как инструмент для завоевания и удержания власти.

Эту длительную тесную связь убийства и власти автор и называет «русской бедой», выражая надежду, что в конце XX в. в России родится наконец политическое общество, в котором «убийство и террор отойдут... в область прискорбных фактов истории прошлого».

Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся отечественной историей.