Вы здесь:Благотворительность

Благотворительность


Роль благотворительности в развитии просветительских учреждений на Урале в начале XX века на примере создания фундаментальной библиотеки ПГУ.

Оломпиев К.С.

Научная библиотека ПГНИУ

Конец XIX – начало XX века в России справедливо называют «золотым веком» русского меценатства [1, c. 9]. Его роль в развитии российской культуры в целом и в создании и дальнейшем развитии просветительских организаций в частности, очень велика. Прикамье в этом отношении не было чем-то особенным. Так, была открыта в 1831 году пермская общественная библиотека, которая долгое время существовала преимущественно за счет пожертвований частных лиц [2, с. 168]. Такая практика была типичной для всей России. В этом отношении не является исключением и созданная в 1916 году при Пермском государственном университете библиотека.

Рассмотрим историю создания научной библиотеки Пермского университета и особо пристальное внимание уделим источникам, из которых комплектовался ее книжный фонд. В октябре 1916 года в Перми состоялось открытие Пермского отделения Петроградского университета. При нем было необходимо создать библиотеку, которая удовлетворяла бы потребности научной работы и учебного процесса. Начало книжного фонда было положено крупным даром со стороны Главного управления по делам печати и книжным поступлениям от Петроградского университета [3, c. 61]. Всего было получено 182 ящика книг [3, c. 62]. В дальнейшем на ее организацию и развитие министерство народного просвещения выделило лишь 35 тысяч рублей [5, л. 5]. Сумма явно недостаточная даже в довоенное время, а тем более в разгар I Мировой войны, когда курс рубля заметно упал, и установилась высокая инфляция. На все просьбы руководства пермского отделения о дополнительном ассигновании на создание библиотеки в министерстве народного просвещения отвечали отказом, ссылаясь на нехватку средств, вследствие ведения страной войны. Фактически на этом помощь министерства закончилась.

В этих непростых условиях руководство нового высшего учебного заведения обратилось за помощью к российской общественности. Нужно отметить, что первыми, кто откликнулся на этот призыв, были старейшие отечественные университеты – Московский, Казанский и Петроградский [3, c. 62]. В дальнейшем дубликаты своих книг присылали вузы со всех концов страны. Так, свою помощь оказали Николаевский и Харьковский, а также Томский и Юрьевский университеты [3, c. 62]. Конечно, в количественном отношении она была невелика, но в качественном очень серьезна, так как книги, которые были получены от них, являлись наиболее востребованными студентами и преподавателями первого университета на Урале.

Вскоре после этого книжные подарки стали поступать со всех концов страны уже от многих представителей культуры и общественных деятелей. Конечно, первыми стали преподаватели, которые приехали в Пермь продолжать свою научную карьеру. Так, свою книжную коллекцию, которая насчитывала приблизительно 3 тысячи книг, без которых невозможно было дальнейшее обучение студентов, в распоряжение университетской библиотеки предоставил профессор А. Г. Генкель [3, c. 39]. Также особого внимания заслуживают академик М. А. Дьяконов, профессоры: К. Д. Покровский, А. Н. Веселовский и приват-доцент А. А. Заварзин [4, л. 21]. Нельзя не упомянуть, что свое положительное отношение к открытию университета на открытие и дальнейшие развитие просвещения на Урале высказали члены императорской семьи. Особо следует отметить Великого князя Николая Михайловича, который пожертвовал часть книг из своей собственной библиотеки, которая считалась в то время одной из лучших в России [4, л. 20]. Эти книги отличались разнообразием и были востребованы студентами различных факультетов.

Свою заинтересованность в деле становления просвещения на Урале проявили ряд правительственных учреждений. Из них наибольший вклад внесли Морское и Военное министерства, министерство Финансов и Народного просвещения и Юстиции [4, л. 21]. Большинство этих книги не использовались в учебном процессе, за исключением книг, полученных от министерства Юстиции, с их помощью шло обучение студентов на юридическом факультете.

Нужно сказать, что не остались в стороне некоторые музеи и общественные организации. Так, например, свои издания в дар фундаментальной библиотеке прислало Русское географическое общество, музеи Тобольска и Минусийска, архивные комиссии Вятской, Костромской, Полтавской и Таврической губерний [4, л. 21]. Это было типично, так как у государства всегда не было достаточных денежных средств, поэтому общественные организации оказывали помощь в становлении просветительских учреждений в стране, как финансированием, так и книжными подарками.

Обращаясь к местным учреждениям и отдельным лицам, нужно отметить, что уральская общественность активно помогала становлению высшего образования на Урале, в том числе созданию научной библиотеки Пермского университета. Внушительные денежные средства на счет университета перечислила Шадринская уездная управа и Пермская губернская земская управа. Первая из них пожертвовала 10 тысяч рублей, а вторая – 5 тысяч рублей [3, с. 65-66]. Это является примером того, что земства играли очень большую роль в благотворительной деятельности. Фактически земские учреждения выделили на обустройство фундаментальной библиотеки Пермского университета сумму, которая была не намного меньше, чем для этой цели было выделено Министерством народного просвещения.

Представляет интерес также помощь, которую оказали пермские библиотеки, особенно Городская общественная библиотека и Публичная библиотека города Кунгура [3, с. 61]. Нужно отметить, что кунгурская библиотека преподнесла в дар университету произведения Белинского и Герцена [3, с. 62]. Эти книги станут наиболее востребованными студентами Перми.

Не остался в стороне и Научно-промышленный музей города Перми, который за свое не долгое существование, он был основан в 1890 году, собрал небольшую библиотеку. Книги, которые фундаментальная библиотека Пермского университета получила в подарок от музея, были преимущественно посвящены истории и географии Урала [3, с. 62]. Благодаря этим книгам, студенты могли познакомиться с историей и географией своего родного края, а в учебной программе студентов-историков появилась такая дисциплина как история Урала.

Неотделим от Научно-промышленного музея его создатель Павел Николаевич Серебренников, который внес свой вклад в комплектование книжного фонда библиотеки. Этот человек был широко известен своей общественной деятельностью и не мог не откликнуться на призыв о помощи руководства университета. За свою жизнь Павел Николаевич приложил свою руку к созданию множества различных общественных организаций, призванных улучшить быт людей. Это и Экономическое общество, Ученая архивная комиссия, Пермское медицинское общество и конечно Научно-промышленный музей. П. Н. Серебренников изъездил весь пермский край и собрал много интересных книг, которые он и подарил первому высшему заведению на Урале [4, л. 78]. Преимущественно это были труды, посвященные медицине, так как Павел Николаевич был врачом, и они активно использовались студентами медицинского факультета еще не один год.

Кроме семьи Серебренниковых крупные книжные подарки сделали еще несколько человек. Из них особо следует выделить М. Я. Попова, который пожертвовал на создание библиотеки университета книги, упакованные в 15 ящиков [3, с. 66]. А книгами, которые библиотека получила от Рещикова, Вечтомова, Гринберг и Группильон, студенты пользовались еще долгое время.

Подводя итог нужно отметить, что денежных средств, которые выделило Министерство народного просвещения на создание университетской библиотеки, было недостаточно. В этом непростом положении молодому университету была оказана огромная помощь со стороны общественных организаций и деятелей, а также простых обывателей города Перми. Книжный фонд библиотеки примерно на половину был скомплектован из даровых, или закупленных на пожертвованные деньги книги. Хотя нельзя не отметить, что благотворительность не смогла решить все проблемы фундаментальной библиотеки. Так не хватало книг по точным наукам. А большинство книг, поступивших от населения, представляли собой труды по гуманитарным дисциплинам. Поэтому не стоит переоценивать роль благотворительности в деле создания просветительских учреждений, так как она могла решить лишь часть проблем, но без поддержки государства существование библиотеки было бы невозможно.

Читайте также:

История научной библиотеки ПГНИУ

Оломпиев К. С.  «На заре славного пути…» .

Оломпиев К. С. Очерк по истории фундаментальной библиотеки Пермского государственного университета (1924-1930 гг.).

Оломпиев К. С.  Очерк по истории научной библиотеки ПГУ (1931-1941).

Оломпиев К. С. Из истории научной библиотеки Пермского государственного университета (1940-1946 гг.).

В. Г. Попов, А. В. Шилов. Владимир Дмитриевич Инзельберг: материалы к биографии.

Морковина Н.П., Баринова Т.В. Филиных Зоя Дементьевна: призвание рождает судьбу.

1. Аронов А. А. Золотой век русского меценатства М., 1995.

2. Невоструев Н. А. Образование и развитие элементов российского гражданского общества на Урале. Пермь, 2005.

3. Отчет об открытии Пермского отделения Петроградского университета и деятельности его в 1916-1917 учебных годах. Пермь, 1918.

4. ГАПК, ф. Р-180, о. 1, д. 1143.

5. ГАПК, ф. Р-180, о. 1, д. 1141.

/spanquot;Times New Roman

ELiS

AndroidiOS